Жилкина З. В.

АРХИТЕКТУРНЫЙ РИСУНОК КАК КЛЮЧЕВОЙ ЭЛЕМЕНТ В СТРУКТУРЕ ВОСПИТАНИЯ ЗОДЧЕГО

Цель архитектурной деятельности (проектирования и практики) – повышение качеств того или иного пространственного объекта или комплекса, обеспечивающих жизненный комфорт. Необходимый инструмент для проведения архитектурной деятельности на всех стадиях – специализированный рисунок. Нужно формировать архитектурное мышление с возможно более раннего возраста, и в связи с этим расширять сеть школ архитектурного развития. Рационально программы и методики этих школ координировать с программами соответствующих региональных вузов.

Ключевые слова: architectural intellection, figurative-spatial solution, school of architectural development, spatial object, Архитектурное мышление, образно-пространственное решение, пространственный объект, школа архитектурного развития